陪伴

開齋節是伊斯蘭教徒的重要節慶日子，節日歡慶的氛圍，就與華人的過年一樣，人們喜歡見面相互道賀恭喜。不同的是，在相互祝賀中，也希望別人能夠原諒自己過去所冒犯的地方，祈求原諒與包容。

新事社會服務中心隸屬天主教耶穌會，從2017年開始，中心直接走入漁港，傾聽及看見外籍漁工的工作與生活，並陪伴協助他們一同面對困境，透過不同的方式來解決各種問題。

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竹東工作站自2005年開始青少年課輔班，至今已經陪伴逾1700位青少年成長。

上圖為示意圖

我們對家的印象是什麼呢，是結束一天的勞累後一桌還溫熱的飯菜？是歡笑與淚水總有人可以傾訴？還是吵吵鬧鬧但又有不可抹滅的羈絆？在小敦（化名）的印象中，「家」卻好似一個冰冷的代名詞，緊張又對立。

人們總說青少年時期是狂飆的時期，但那些情緒的不穩，正是青少年對環境敏感、在人際與環境中建立自我認同的過程，那時的他們、還有曾經的我們，其實也都是想尋找自己的角色、自己的歸屬在哪。

阿道（化名）從小由親戚撫育長大，個性活潑外向，雖然資質聰穎但不愛讀書，喜歡四處交朋友。國中時期的他，成績一落千丈，可是旁人的擔心與管教在阿道身上卻是反效果。

國二的時候，媽媽帶著小城來到新事竹東工作站報名上課，起初，小城對於要多上課有些排斥，但過了不久，他發現新事除了學科的課輔之外，更有諸多有趣的課程：例如禪繞畫、實驗，這拓展了小城的興趣範疇，更重要