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  • 溝通是人與人互動不可缺少的重要技能,而對於需要與朋友、跟父母與手足、師長互動的青少年,學會運用各種技巧溝通就顯得更為重要了,而本周將會給學生檢視過往溝通方式以及帶成員認識與學習「薩提爾溝通模式」
  • 正值青少年時期,孩子們歷經的不僅是自我探索,更要在人際關係中尋找平衡點的階段。
  • 卡諾是一位來自東南亞的漁工,家鄉因為在海邊偏鄉且家境困苦,所以只有唸過兩年的小學就跟著親戚在海邊捕漁。卡諾告訴我們,他從小就很靈活,所以,家裡的叔叔很喜歡帶他出海捕魚,因此,學到很多捕魚的技巧。
  • 現代社會步調越來越快,家長平日忙著上班、孩子在校讀書,甚少有時間好好地聚在一起,一起玩樂、一起歡笑、一起關愛彼此。
  • 外籍漁工安迪是一位個性較不容易融入團體的人,來台一年多已經換了四個雇主,每次都是他自己要求變換雇主的,而好幾次都差點超過轉換的期限。
  • 人與人之間互動時溝通是一門藝術,說話時如何讓人聽得舒服呢?
  • 在捕漁船上有時會有來自不同國籍的漁工在一起工作,彼此間透過簡單的比手畫腳或是船主的語言為共通語言來做簡單溝通,能夠了解意思有限,所以往往會造成一些誤解或是衝突。