資訊與活動 / 原住民

自我認同《紋化》

由 JL 發表

對於原住民來說「身分認同」這議題，在成長過程中將會一直不斷的被主流社會挑戰，從出生到進入學校、職場，原住民孩子一步步慢慢的認識自己的身分、了解自己的文化。過程中會有許多事情來影響自己對於文化的認同，像是一些常見的刻版印象、歧視，對原住民學生來說都是認同自己的一道阻礙。

把愛傳給你

由 JL 發表

小婕貼心的說：「社工姐姐！等一下我去到行動不便的長輩家裡，我們可以幫他們把粽子拿去冰箱冰起來～這樣他就不用再自己去冰，我怕他們會跌倒！」 小楷接著說：「對阿！就順便幫他拿進去啦，我們也可以幫忙整理下環境，讓阿公開心一點。我覺得我們今天好像在體驗一日社工餒！」

當山中精靈遇見小王子

由 JL 發表

「如果我是飛行員，我遇到小王子我會很開心，因為在這沙漠中，還能遇到跟自己一樣的人，我會跟他變成好朋友，在沙漠中我們一起去找水喝，之後突然有大怪物把小王子抓走，我就拿著自備的獵刀去救出小王子…隨後我們成為無話不說的好兄弟，小王子還說要跟我學打獵…」

讓愛從＂我＂說出口

由 JL 發表

親子之間最重要的莫過於溝通，親子正向溝通可使關係更融洽，而負向溝通會促使親子彼此間產生隔閡，那親子間如何有效的正向溝通呢？ 新事社會服務中心透過假日時光，舉辦「讓愛從＂我＂說出口」親子活動，邀請原住民家庭主要照顧者帶著孩子一同參加活動，在過程中透過親子溝通間常發生的情境，利用戲劇方式引導主要照顧練習將＂你訊息＂轉為＂我訊息＂讓自己的感受、感覺表達出口。

不能說的秘密

由 JL 發表

下課後，小蓮心事重重的走到教室，新事社工員便主動向前詢問發生什麼事嗎？ 小蓮皺著眉頭說著：「社工姐姐！不要跟我媽媽講喔！就是啦！我們班有一個男生喜歡我，然後我也不確定我是不是也喜歡他阿！可是他就對我很好～他要我明天給他答案！」

新事盃辯論大賽

由 JL 發表

原先在台下嬉鬧的小美，上台後立馬板起嚴肅的臉說著：「我是正方，我認為學生上學的時候應該要帶手機去學校，因為這樣在路上發生意外時可以馬上打給家人，所以我支持學生上學可以帶手機。」

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