資訊與活動 / 原住民

關關難過?我來過!-新事竹東工作站六月份線上親子活動

關關難過我來過
近期疫情升溫迅速、擴散範圍廣,在服務過程中,我們發現許多服務對象家中對此感到相當擔憂。又或是家中有確診者,但在照護、隔離、甚至補償等福利上有許多的疑惑及需求。因此,新事嘗試一個新的方法:「線上親子活動」,讓對此議題有興趣的親子、不便出門的親子、新事課後班的學生皆能一同在線上學習與互動。同時,確診後康復者、有使用過相關資源者,也可以藉此分享使用經驗、互相交流,成為其他參與者的幫助。

疫起相挺 關心不停

疫起相挺 關心不停
    受到COVID-19這一波傳染性更強更快的omicron病毒影響,許多學校緊急停止實體上課,或許許多人會因此慶幸不需要到校上學,但對於弱勢的原住民家庭而言,卻是經濟與照顧責任的一大挑戰,突然之間孩子在家的時間變長了,需要的生活開支變大了,無法放下工作的大人心裡懸著的是家裡的孩子。

壓不扁的玫瑰

初見高一的她是拄著拐杖害羞地躲在外婆背後,兩隻眼睛直盯著地板不發一語,新事社工員詢問任何資料時都由外婆幫忙回答,她只管傻傻地笑。當外婆講述她雙親離世的過程時,只看到她雙眼緊閉眉頭一顫,就再也沒有其他表情呈現。後來外婆講到她從國小練習柔道及比賽的種種經歷時,就看見她立即挺起身子坐正,極力表現她向來的運動英姿,嘴角也微微的上揚。

報 佳音 ~ 恭喜新事竹東站學生田美翾獲獎

恭喜新事竹東站學生田美翾參加元大、輔大「夢想起飛」合作公益服務計畫中,在創意影片拍攝作品表現優異,在眾多學員中獲得評審委員青睞獲頒優等獎及獎勵金。 成長營中學生須選擇一個影片拍攝主題,學習如何使用剪輯程式將自己生命故事加上創意製作成一個3分鐘的小短片。本活動是要培養學生的觀察力、表達能力,及訓練學生尋找運用資源並能解決問題,在影片中分享自己的故事與經驗。

我本來有很多夢想

坐在小美(化名)盡力挪出空間的椅凳上,看著獎狀整齊的貼在泛黃牆壁上,社工員問道:「牆上好多獎狀呦!這些都是妳的嗎?」只見小美邊安撫不滿周歲的女兒邊排解兩個妹妹間的紛爭後輕輕的回:「對啊!幾乎都是,這一張是考試得名的、這是全勤獎的、還有還有跑步!妳看,櫃子上那些獎盃也都是我的!本來我那場拳擊應該拿冠軍的,可是因為台下隊友太吵了!裁判說犯規,我就變成亞軍了~」社工員說

為「家」量身打造的「行動式親子活動」

新事竹東工作站要辦理「行動式親子活動:我想跟你唱」的傍晚,督導與社工們驅車前往服務對象的家。快到時,社工督導用族語跟服務對象的媽媽通了電話,不一會兒兩個行動力快速的男孩從小巷的樓梯衝了下來,邊說著自己力氣大,邊把許多等等要用的活動道具、物資給搬了起來,帶著我們走進他們家,展開了這次特別因應服務對象工作與生活型態,創新嘗試融入的「行動式親子活動」。

青少年打工危機

相信每個人在求學過程中或多或少都有打工的經驗,常常是因為不同的原因,可能是因為想養成儲蓄的習慣,或是幫家裡分擔開銷,又或是想要多一點自己可以運用的錢來買東西及娛樂;而打工的形式也有百百種,最常見於高中、大學時期的不外乎服務業,例如餐廳或是店員,第二種就是在補習班或是當家教。

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