資訊與活動 / 原住民

轉動追逐目標的齒輪

由 JL 發表

看著自己的成績單，快要迎來大考的阿遠（化名）開始後悔過往的自己總一次又一次將時間荒廢掉。「我絕對要追回來！」於是，他下定決心要好好用功補上進度，想考上自己喜歡的學校，也對未來有更多的選擇空間。這是他現階段的目標。

在互動中，看見你我

由 JL 發表

現代社會步調越來越快，家長平日忙著上班、孩子在校讀書，甚少有時間好好地聚在一起，一起玩樂、一起歡笑、一起關愛彼此。因此，新事竹東工作站於11月13日舉辦「聊了你我」親子團體活動，邀請原住民青少年與其家人們來到新事據點相聚。

追逐夢想

由 JL 發表

阿道（化名）從小由親戚撫育長大，個性活潑外向，雖然資質聰穎但不愛讀書，喜歡四處交朋友。國中時期的他，成績一落千丈，可是旁人的擔心與管教在阿道身上卻是反效果。一路照顧他長大的親戚，多次前來中心與社工一起商討如何協助改善他的叛逆行為，親戚總期許阿道能考上好學校，有一技之長。

一個人祈福只是一盞燭光 ，一群人祈福是整片陽光

由 JL 發表

110年11月11日上午11:00，在這別具寓意的時刻裡，萬海航運慈善基金會廣邀全國社會大眾共同參與這祈願盛事，新事社會服務中心的課後陪伴班社工老師引導學生一起加入，透過感恩或祝福，對周遭的人事物有更多的省思，一齊寫下心中的祈願，投注滿載的能量發至星空中最亮的那一顆閃耀光芒的星，相信那一顆星就如同自己心中所盼望的及追逐的一樣能美夢成真。

與愛同行

由 JL 發表

有多久了？沒好好地與家人說話、給予彼此關心、互相幫忙做家事？ 新事竹東工作站於10月23日舉辦「與愛同行」親子團體活動，邀請原住民青少年與其家人們來到新事據點相聚。親子間彼此互相學習了解在家庭發生衝突時，彼此會以什麼樣的應對方式與關係中的另一個人互動，並練習表達自己的感受與期望，增進彼此間良好的親子溝通。

當善的循環蔓延時

由 JL 發表

當善的循環蔓延時
國二的時候，媽媽帶著小城來到新事竹東工作站報名上課，起初，小城對於要多上課有些排斥，但過了不久，他發現新事除了學科的課輔之外，更有諸多有趣的課程：例如禪繞畫、實驗，這拓展了小城的興趣範疇，更重要的是，在新事他有老師、同學們的陪伴！小城回想起國三準備會考的那段期間，不斷加重的學業，以及適逢家中發生了一些狀況，讓他承擔了不小的壓力，導致身心狀態並不穩定；好險的是，當時課輔班與輔大合作，提供青少年

改變自陪伴力量開始

由 JL 發表

就讀大學的小宇跟許多在部落成長的孩子一樣，在國中時下山到城鎮求學，因此常常要自己租房子，或住在親戚家，小宇透過教會接觸到新事的課輔班消息並報名參加，就此開啟了一趟改變之旅。

“遊”其重要~在微解封

由 JL 發表

5月份疫情突然爆發，課後陪伴團體的活動也嘎然驟停，竹東地區原住民青少年也紛紛回到自己的部落，以遠離可怕的病毒，並回去幫忙家裡的農務工作。有一些孩子因為家長工作的需求必須繼續留在都市裡生活，疫情防疫下只能待在家中減少外出的機會，青少年只能看電視、滑手機、耍廢一天過一天。對於活動量特別大的青少年而言，三級警戒的生活模式是一件極其酷刑的生活，每天期盼著解封何時到來可以出門活動、與朋友相聚。

我的心之風雲錄

由 JL 發表

「我覺得壓力的必要性應該是一半一半，因為每個人都會有這些負面情緒，不能叫他都不能有這些反應。」、「我也覺得是一半一半，因為壓力會讓自己容易成長！」在「你覺得壓力和負面情緒有它存在的必要性嗎？」的提問當中，成員們思考過後，說出自己的想法，這是新事在竹東暑期青少年情緒與溝通成長團體「心之風雲錄」的一景，與平常的團體有些不同，疫情下，螢幕兩端的我們在線上相聚，透過手機收音和訊息欄進行交流。

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