資訊與活動 / 服務活動

移工照顧服務訓練

由 JL 發表

本中心於109年7月19日與台北市樂見在照顧服務勞動合作社附設私立樂見在居家長照機構合辦移工照顧服務訓練，經由台北市勞動力重建運用處指導，共有24位（印尼13位、菲律賓11位）學員。由於台灣80歲以上長者患有失智症的比率非常高，是外籍移工們極有可能接觸到的族群，因此課程中由楊陳碧滿護理師，教導移工有關失智症的基本知識，以及照護失智症長者的技巧，使移工們了解患者之需求、也同時了解如何保護自己。

夏日學堂《紋化》

由 JL 發表

百戶疑惑地說：「馬紹！明明有比較好走的路，你幹嘛要走那種很難走的路？」 馬紹如獵人般的口吻說著：「你們不懂啦！以前我們祖先就是走這樣路啊！我也要跟隨～」一轉眼馬紹彷彿變成山中的精靈般的穿梭在樹林之間身影消失在山路的盡頭..…

自我認同《紋化》

由 JL 發表

對於原住民來說「身分認同」這議題，在成長過程中將會一直不斷的被主流社會挑戰，從出生到進入學校、職場，原住民孩子一步步慢慢的認識自己的身分、了解自己的文化。過程中會有許多事情來影響自己對於文化的認同，像是一些常見的刻版印象、歧視，對原住民學生來說都是認同自己的一道阻礙。

把愛傳給你

由 JL 發表

小婕貼心的說：「社工姐姐！等一下我去到行動不便的長輩家裡，我們可以幫他們把粽子拿去冰箱冰起來～這樣他就不用再自己去冰，我怕他們會跌倒！」 小楷接著說：「對阿！就順便幫他拿進去啦，我們也可以幫忙整理下環境，讓阿公開心一點。我覺得我們今天好像在體驗一日社工餒！」

讓愛從＂我＂說出口

由 JL 發表

親子之間最重要的莫過於溝通，親子正向溝通可使關係更融洽，而負向溝通會促使親子彼此間產生隔閡，那親子間如何有效的正向溝通呢？ 新事社會服務中心透過假日時光，舉辦「讓愛從＂我＂說出口」親子活動，邀請原住民家庭主要照顧者帶著孩子一同參加活動，在過程中透過親子溝通間常發生的情境，利用戲劇方式引導主要照顧練習將＂你訊息＂轉為＂我訊息＂讓自己的感受、感覺表達出口。

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