青少年

小北是個開朗卻害羞的孩子，面對任何人都帶著天真的微笑，他在與人共事時，總是選擇配合，彷彿擔心自己的意見會為他人帶來負擔。 這樣一個溫柔的孩子，背後卻藏著一段令人心疼的過往。

團體一如既往地以簡單的破冰游戲開始。領導者使用「不要做卡牌」玩「我要達成」游戲，做到頭頂上指定任務者可得1分，爲了促進更多的互動，游戲也設計了發現別人達成任務者可加0.5分。

圖文/陳芳淳

一年一度的端午節，對於原住民家庭是既陌生又熟悉，雖然共同生活在台灣，因為漢人與原住民習俗活動的不同，端午假期對於原住民來說僅是一個國定假日，對於青少年來說也比較少接觸。

兒童及青少年的保護議題，這些年來越來越受到社會重視，但我們常常思考一個問題：孩子們真的知道自己有哪些權利嗎？又是否知道，當自己受到不當對待時，可以向外求助？

新事社會服務中心長期耕耘竹東地區，針對原住民青少年課輔與相關資源連結，與輔仁大學臺灣偏鄉教育關懷中心合作，讓孩子們雖在竹東地區仍可以透過線上視訊教學與輔大授課老師一對一的學習，增進與同儕青年的競

在原鄉或城市就學的原住民青少年，常面臨資源不足、自我認同掙扎與未來方向不明等挑戰。為了協助他們探索自我價值、建立職涯意識並強化行動能力，我們特別規劃了這場為期數週的職涯發展與支持團體。

新事社會服務中心在竹東地區所服務的學生多來自原住民家庭，平日裡孩子忙於學業、家長奔波於工作，親子之間雖同住一屋，卻鮮有深入對話與彼此理解的機會。

新事規劃原住民青少年職涯團體，期盼透過各項環節的帶領，讓青少年認知到自己的職涯發展，並且能夠勇敢規劃自己的未來，第四次的活動「發掘你的超能力」從個人能力來探索自己可以從事的職業，並試著分析在這個