資訊與活動

報 佳音 ~ 恭喜新事竹東站學生田美翾獲獎

恭喜新事竹東站學生田美翾參加元大、輔大「夢想起飛」合作公益服務計畫中,在創意影片拍攝作品表現優異,在眾多學員中獲得評審委員青睞獲頒優等獎及獎勵金。 成長營中學生須選擇一個影片拍攝主題,學習如何使用剪輯程式將自己生命故事加上創意製作成一個3分鐘的小短片。本活動是要培養學生的觀察力、表達能力,及訓練學生尋找運用資源並能解決問題,在影片中分享自己的故事與經驗。

虔誠的心 感恩的情~尖石原住民水蜜桃直購開跑囉!

經歷了去年心冠病毒無情蔓延肆虐,至今已經一年過去了,山下的眾朋友們大家平安!  感謝上蒼賜給大地充足的陽光和適時豐沛的雨水,此時尖石鄉部落的水蜜桃將成熟,但部落果農們非常憂慮..... 尖石鄉民非常嚴密的守護著自己的家園不讓病毒入侵...... 每天都派員在進鄉入口處檢驗入山人員杜絕病毒可疑足跡,至今尖石鄉仍維持著0確診!

我的網路學習

防疫期間學校停課改為線上教學,教育部突來的疫情應變措施,讓弱勢原住民家庭學子措手不及,家裡缺網路、缺電腦的孩子真不知該如何跟上學習進度。 線上學習是孩子的新挑戰也是弱勢家庭的困擾,但這嚴峻疫情下孩子不能荒廢學業不能停滯學習。

我的”新事”之旅

得知我的暑假實習即將結束了,在活動結束後準備離開的原住民青少年們不斷的問著:「哥哥!你還會再回來看我們嗎?」「哥哥!等我畢業之後也去台北讀書喔,然後去找你啊!」「哥哥你什麼時後回去台北?我要去送你!」原住民青少年豪邁的表情、爽朗的笑聲裡隱藏著淡淡的離愁,其實我隱約可以感覺到他們不捨的心情。

自我認同《紋化》

對於原住民來說「身分認同」這議題,在成長過程中將會一直不斷的被主流社會挑戰,從出生到進入學校、職場,原住民孩子一步步慢慢的認識自己的身分、了解自己的文化。過程中會有許多事情來影響自己對於文化的認同,像是一些常見的刻版印象、歧視,對原住民學生來說都是認同自己的一道阻礙。

把愛傳給你

小婕貼心的說:「社工姐姐!等一下我去到行動不便的長輩家裡,我們可以幫他們把粽子拿去冰箱冰起來~這樣他就不用再自己去冰,我怕他們會跌倒!」 小楷接著說:「對阿!就順便幫他拿進去啦,我們也可以幫忙整理下環境,讓阿公開心一點。我覺得我們今天好像在體驗一日社工餒!」

當山中精靈遇見小王子

「如果我是飛行員,我遇到小王子我會很開心,因為在這沙漠中,還能遇到跟自己一樣的人,我會跟他變成好朋友,在沙漠中我們一起去找水喝,之後突然有大怪物把小王子抓走,我就拿著自備的獵刀去救出小王子…隨後我們成為無話不說的好兄弟,小王子還說要跟我學打獵…」

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