原住民青少年服務

下課後，小蓮心事重重的走到教室，新事社工員便主動向前詢問發生什麼事嗎？

原先在台下嬉鬧的小美，上台後立馬板起嚴肅的臉說著：「我是正方，我認為學生上學的時候應該要帶手機去學校，因為這樣在路上發生意外時可以馬上打給家人，所以我支持學生上學可以帶手機。

人與人之間互動時溝通是一門藝術，說話時如何讓人聽得舒服呢？

「你的頭髮像羊毛一樣柔軟；你的笑臉像太陽一樣燦爛；你的眼睛像星星一樣閃亮。」  

清明時節雨紛紛…路上行人欲斷魂…

新事正準備著3/16課後陪伴班的開學事宜，小力掩不住興奮的主動打電話來說：「我們放學可以過來幫忙整理教室還有消毒～我會弄消毒水因為學校有教我們怎麼樣消毒！」於是我們與

阿城說著：「你們看不覺得這張圖卡很像是天空之城的感覺嗎？一個女生在天空飛男生在下面等她墜落。」

「希若小姐在嗎？希若！希若！」 「不好意思我叫尤給…希若是我爸爸….」

欸～小飛放假時間耶～你家住那麼遠怎麼還會來這裡？ 小飛靦腆害羞的不敢開口….。

小花是學校的頭痛人物，因為成績不佳、說話帶有原住民的腔調，讓小花在學校裡被排擠與訕笑，所以小花經常

15歲的小柏今年國三，未滿周歲時父母因車禍雙亡由祖母養育

小芬是一個活潑天真可愛的泰雅小姑娘，媽媽早逝，留下小芬跟