由 JL 發表
青少年在青春期總是對異性產生莫名的好奇與遐想，總是想盡辦法來吸引異性對自己的關注。當一個人進入青春期時，通常就會開始發展生涯中很複雜的兩性關係，此時就想擺脫對父母或照顧者的依賴，慢慢與異性建立關係，開始有了兩性交往的意念。於是孩子們便開始用文字傳遞愛的訊息並表達自己對異性的感受。現代的青少年因閱讀能力及習慣銳減，習字及認字的機會也下降，但是對異性的表白的機會卻越來越多了。
【身邊有了你就覺得不在孤獨】、【我願意部伴在你身旁】、【我買了性名吊士送給你希望你喜歡】、【送你的表要真惜】、【你離開之後我只能哭器】、【我們一起考肉一起唱歌很有去】 …諸如此類的貼心小字條裡充滿了無數的錯別字，彼此訴說自己對異性的小情愫，但也產生很多的笑話。
為了提升青少年的語文能力以及文字詞彙量，新事竹東課後陪伴的課程裡，增加一項學習就是語文練習，選用簡易的練習本讓孩子在寫完作業後練習。練習本特別以花卉圖像作為聯想基礎，透過經常使用的部首或偏旁作為花心，讓孩子們以輕鬆學習的方式，在花瓣上填入適當的國字，可以激發腦部記憶體和提升大腦字彙資料庫，一邊練字一邊學習，讓【寫字】能力不被【打字】所取代，同時也能增強使用字彙的正確性。
孩子們藉由花心的部首或偏旁的聯想，在花瓣上填入對應的國字，透過拆解國字的結構來加強每一個字的熟稔度和邏輯性，例如以「可」為花心，則可發展「哥」、「何」、「河」、「荷」、「蚵」、「柯」……等字。利用成語或句子提示來加強對於國字的記憶和認識，同時也能夠增強用字的正確度；並可以藉由成語學習來提升國文造詣，讓用字遣詞更具深度，讓孩子不再亂用成語、錯字連篇。
在此特別感謝 樂仁全人教育健康促進協會捐贈【花心漢字】國語文教材35套，讓新事所服務的國、高中生能輕鬆學習，增進識字能力與詞彙量，讓他們的錯別字漸漸少了，也越來越勇於寫下自己的感受和想法，傳遞給關注自己的人，因為您”愛”的支持，孩子們心花朵朵開。
新事社會服務中心是一個致力於關懷職場弱勢者的社會服務機構，我們推展部落及竹東原住民青少年課後關懷，協助全人成長，強化族群認同、快樂學習，更重要的是我們用愛填補了許多匱乏的心及家庭，讓他們的生命得以翻轉，開創有希望的未來。我們的服務很需要您的捐款支持，請按下“我要捐款”(線上捐款)或電洽(02)2397-1933 #122 ，感謝您的支持和關注！
