訓練表達力,讓青少年學會說故事

在今天竹東站的課後陪伴班中,精心規劃了多樣的桌遊課程。學生們在經歷一整天緊湊的學校課程後,來到中心不僅能在學習才藝的過程中解鎖新技能,更能透過桌遊活動釋放壓力、放鬆心情。這些桌遊不只是單純的娛樂遊戲,像是《閃靈快手》、《害你在心口難開》與《妙語說書人》等卡牌遊戲,皆能有效訓練學生的專注力、反應力、觀察力與表達能力。

隨著新學期開始,竹東站特別邀請來自尖石鄉的優秀青年——Ciwas老師擔任桌遊課程的帶領者。老師以活潑有趣的方式,引導學生探索自我、發掘潛能。在課堂中,Ciwas老師設計了「表達故事遊戲」,鼓勵學生分享自己近期發生的小故事。學生們需在紙上寫下故事的時間、地點、人物,並為故事命名,最後再將內容完整地說出來。


▲原住民青少年一起學習描繪故事。

令人驚喜的是,社工員發現學生們的說故事能力出乎意料地出色,每位孩子都能清楚表達自己的經歷,有些甚至能細膩描繪故事細節。像是苡苡分享了她與同學買完早餐後,因找不到地方吃,最後選擇在樓梯間用餐,卻意外被剛出電梯的數學老師撞見,還被老師「順走」了一塊雞塊,最後被請到辦公室把早餐吃完。這段趣事不僅讓全班哄堂大笑,也讓課堂氣氛更加活潑有趣。

透過桌遊與故事表達的結合,孩子們不僅在遊戲中學習,也在分享中建立自信與連結。竹東站的課後陪伴班,正是這樣一個讓孩子們在歡笑中成長、在互動中發光的溫暖空間。未來,我們也將持續用心設計更多元的課程,陪伴每一位孩子走出屬於自己的精彩故事。

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