每個孩子心裡，都可能藏著一個關於未來的想像。也許還不清楚、還不完整，但只要願意說出來，那就是夢想開始長出形狀的時候。
115年4月21日，新事社會服務中心在竹東天主堂帶領原住民青少年團體活動，本次主題為「我的未來不是夢」。延續前幾週從自我認識、價值觀、生命故事到興趣能力的探索，這一次我們陪伴孩子們進一步認識職業世界，也思考自己的興趣、能力與未來方向之間，可以如何慢慢連結。
活動一開始，孩子們透過「123木頭人—職業身體表達」進行暖身。每個人抽取不同的職業卡，用身體動作和一句話表現職業特色。有人成為老師，說出「這題會考」；有人扮演廚師，喊著「上菜囉！」在輕鬆的笑聲中，孩子們開始觀察不同職業的樣貌，也練習用身體和語言表達對工作的想像。
接著，領導者介紹 Holland 六大職業性向，包含現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型與常規型，幫助成員初步認識不同職業所需要的特質與能力。有些工作需要動手實作，有些需要分析思考；有些重視創造力，有些重視陪伴與助人；也有些工作需要領導、說服，或穩定細心的執行力。透過這些介紹，孩子們開始發現：原來職業世界很寬廣，而自己的興趣與特質，也可能和某些職業方向慢慢連起來。
▲社工引導原住民青少年進行Holland 六大職業性向探索。
在「現實夢劇場」中，孩子們被邀請說出自己的理想職業，並想一想：如果想往這個方向前進，需要培養哪些能力？有人分享未來想成為調酒師，希望能調出好喝的飲品，讓忙碌的人放鬆一下；有人想成為田徑選手，退役後再當體育老師，用自己的經驗鼓勵學生；也有人想從事洗車美容工作，因為喜歡車子，也喜歡把車整理得乾淨漂亮。
▲透過角色扮演，以模仿的形式體驗未來夢想職業。
這些夢想不一定都已經成熟，卻都很真實。它們來自孩子們的興趣、生活經驗，也來自他們對自己的想像。
活動中，也透過「支持的聲音」與「懷疑的聲音」讓成員看見，追夢的路上可能會有鼓勵，也可能會有質疑；可能會有人相信你，也可能會有人說你做不到。但重要的是，孩子們能練習聽見那些聲音，也學習分辨：哪些話可以成為提醒，哪些話不需要成為阻礙。
在分享過程中，也出現了需要被溫柔看待的時刻。當有成員說出自己的夢想時，現場曾出現一些帶有玩笑與嘲諷意味的回應。領導者立即用正向的方式接住分享，也提醒大家，在團體中要多鼓勵、少輕視。因為每一個願意說出口的夢想，都值得被尊重；每一個孩子的未來，也都不應該被取笑。
▲彼此分享各自的夢想。
活動後，有孩子寫下：「好玩，對自己開始有信心。」也有人說：「人生需要一些失敗，才不會讓結果變得很無聊。」這些回饋讓我們看見，孩子們正在慢慢理解：未來不是一步就到達的地方，而是在一次次嘗試、失敗、調整與再出發中，逐漸走出來的路。
陪伴青少年談未來，不是要求他們立刻決定一輩子的方向，而是陪他們先從認識自己開始：我喜歡什麼？我擅長什麼？我在乎什麼？我想成為什麼樣的人？當這些問題慢慢被聽見，未來也會一點一點變得清楚。
夢想不是遙不可及的幻想，而是從認識自己開始，一步步實踐的旅程。願每一位孩子都能相信，自己的未來不是夢；只要願意開始，腳下的路就會慢慢出現。
新事社會服務中心是一個致力於關懷職場弱勢者的社會服務機構，我們推展部落及竹東原住民青少年課後關懷，協助全人成長，強化族群認同、快樂學習，更重要的是我們用愛填補了許多匱乏的心及家庭，讓他們的生命得以翻轉，開創有希望的未來。我們的服務很需要您的捐款支持，請按下「我要捐款」或電洽(02)2397-1933 #122，感謝您的支持和關注！
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