由 JL 發表
第三次青少年職涯探索團體活動—「我的生命軌跡」。這一次，我們希望透過生命故事回顧的方式，引導青少年思考成長過程中的重要事件與感受，幫助他們整理自己生命歷程的軌跡，同時也認識周遭可用的職涯資源，為未來的生涯探索鋪路。
活動一開始，成員們在引導下開始書寫自己的生命歷程圖。透過這個過程，他們不僅回顧了生命中的重要時刻，也細細梳理出當時的情緒與想法。有成員在寫作過程中觸發了新的啟發，甚至希望能重新繪製一張新的歷程圖，展現出對自我生命經驗更深層的理解與整理。
▲學習畫製生命歷程圖。
隨後進行的「人生劇場」活動，讓學員們把自己在生命歷程中挑選的重要事件，以短劇方式呈現出來。大家腦力激盪，將真實的生命故事改編成劇情，從角色設定到劇本設計，每位成員都積極參與，有人負責繪製劇本海報，有人負責出點子和台詞，彼此分工合作、互相支援。正式演出時，成員們認真揣摩角色情緒，觀眾們也用掌聲與鼓勵，讓整個場面充滿溫暖與力量。其中一位成員在演出後，更勇敢地分享了自己的真實經歷，讓大家能更深刻地理解每一段生命故事背後的重量與意義。
▲全員共同發想劇本。
▲生命軌跡劇本演出練習。
透過這次活動，學員們不僅能夠分享自己生命中的重要事件與其帶來的影響，更在生命歷程圖的繪製與討論中，理清了不同生命階段的感受與想法，進一步認識了自己成長的軌跡。同時，在活動過程中，我們也向成員介紹了兩項可用的職涯探索資源，協助他們拓展未來發展的視野。
▲學員全體合影。
其中一位學員活動後表示，能擁有一張屬於自己的生命歷程圖，是一件非常有成就感的事。也有青少年分享到，能夠與夥伴們一起腦力激盪、共同完成短劇，是一種珍貴的團隊合作經驗，讓自己在過程中更加認同自己的努力與成長。
這次「我的生命軌跡」活動，不僅讓原住民青少年們重新認識了自己，也讓過往的經歷成為滋養未來的重要養分。在回首過往的同時，他們也逐步找到了前進的力量，勇敢地展望屬於自己的精彩未來。
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